Atividades de comparação utilizando as réguas numéricas

Atividade 1

Proponha aos estudantes que comparem os comprimentos das peças separando uma régua de cada tamanho.

Com as réguas que foram separadas, solicite que os estudantes construam uma “escada” colocando as peças por ordem de comprimento (primeiro do menor para o maior depois do maior para o menor – ordem crescente e ordem decrescente).

Atividade 2

Solicite aos estudantes que peguem a maior e a menor régua.

Pergunte:

“Quantas réguas menores são necessárias para formar a maior?”

“Quantas vezes a peça menor cabe na maior?”

Faça essa atividade utilizando todas as réguas.

Aproveite todas as situações em sala de aula para empregar o vocabulário relativo às medidas (maior, menor, há mais, há menos, há a mesma quantidade, entre outros).

Por exemplo:

“Quantas vezes a régua 1 “cabe” na régua 10?"

 

 “Quantas vezes a régua 2 “cabe” na régua 8?"

Aproveite todas as situações em sala de aula para empregar o vocabulário relativo às medidas (maior, menor, há mais, há menos, há a mesma quantidade, entre outros).